5月24日，風(fēng)和日麗，晴空萬里，是夏日里極其平常的一天。但是，對于廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的七位黨員而言，卻是非凡而難忘的一天，因為今天他們有了新的名字一一駐村工作隊員，踏進玉林市陸川縣的土地，接續(xù)鄉(xiāng)村振興接力棒，把主題教育的實踐成果寫在鄉(xiāng)村大地上。

讓我們一起聽聽他們的心里話。

陸川縣古城鎮(zhèn)八角村第一書記鐘誠：“近段時間，學(xué)院開展了主題教育，我在學(xué)習(xí)中進一步領(lǐng)悟了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，提升了用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、推動新發(fā)展的能力水平。結(jié)合主題教育的‘學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求，我要盡快轉(zhuǎn)換角色，投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，在實踐中不斷建立新功。”

八角村第一書記鐘誠（左）

陸川縣清湖鎮(zhèn)那若村第一書記羅世?。骸拔視卫伟盐罩黝}教育‘學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求，深入群眾，遍訪所駐村防止返貧監(jiān)測對象，摸準問題短板，謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村建設(shè)的新方法，將為民解憂辦實事落到實處，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己一份力量。”

那若村第一書記羅世?。ㄗ蠖?/span>

陸川縣馬坡鎮(zhèn)靖西村第一書記梁迪源：“作為一名黨員，在主題教育中我深刻領(lǐng)會到，要做好鄉(xiāng)村振興的工作，必須要在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干這幾個方面下功夫，要胸懷‘國之大者’，緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于‘三農(nóng)’工作的重要論述，實干擔(dān)當推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展。同時我也將轉(zhuǎn)變角色和思維，發(fā)揮我籃球?qū)I(yè)特長，打造廣西版的‘村ＢＡ’，運用群眾路線開展相關(guān)工作?！?/p>

靖西村第一書記梁迪源（右二）

陸川縣珊羅鎮(zhèn)四樂村第一書記莫小強：“我是玉林博白人，從村里走出來，現(xiàn)在到珊羅鎮(zhèn)四樂村擔(dān)任第一書記，是一種非常奇妙的緣分。我將堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐的強大力量，深入群眾，經(jīng)常到地里田間了解情況，了解村民真正的需求，發(fā)揚延安精神和紅旗渠精神，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻自己的一份力?！?/p>

四樂村第一書記莫小強（右）

陸川縣古城鎮(zhèn)良村村第一書記鐘全：“我是主動報名擔(dān)任第一書記的，今天啟程，我很激動，自報名的那天起我就一直在想我能做什么、我要什么、我該如何做。我要把這段時間在主題教育中學(xué)到的理論知識和本領(lǐng)運用到自己的工作中，自覺將‘三農(nóng)’工作放到中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖和新時代新征程的美好圖景中去謀劃，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，展現(xiàn)自己的新作為?！?/p>

良村村第一書記鐘全（右一）

陸川縣清湖鎮(zhèn)水亭村第一書記劉文杰：“作為一個北方人，到南方生活將近十多年，算是半個南方人。我非常榮幸能擔(dān)任新一輪駐村書記，在村里我會繼續(xù)落實主題教育的理論學(xué)習(xí)，并將其作為首要的任務(wù)貫穿到我整個駐村的時間里，努力將馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)駐村工作，經(jīng)常深入村民家中了解情況，摸清底數(shù)，為鄉(xiāng)村振興出謀劃策，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標貢獻自己的一份力。”

水亭村第一書記劉文杰（右一）

陸川縣古城鎮(zhèn)八角村工作隊員黃必忠：“調(diào)查研究是認識世界的方法，也是改造世界的方法，我是一名馬克思主義學(xué)院的教師，我會前往鄉(xiāng)村一線，撲下身子干實事、謀實招、求實效，用心用情，做實事，為群眾排憂解難，將自己的課題、論文寫在鄉(xiāng)村大地上?！?/p>

八角村工作隊員黃必忠（左二）

在出征會上，學(xué)院黨委副書記蒙啟成對新一輪駐村工作隊員提出了幾點希望：要充分認識駐村工作的重要意義，接續(xù)鄉(xiāng)村振興接力棒，扎根基層一線，在推進鄉(xiāng)村振興中錘煉品格作風(fēng)；要結(jié)合主題教育開展調(diào)查研究，把主題教育的實踐成果寫在鄉(xiāng)村大地上，深入了解村情民情，充分發(fā)揮學(xué)院智力優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，增強幫扶的針對性和實效性，理清發(fā)展思路，系統(tǒng)謀劃工作，切切實實為群眾辦實事，在鄉(xiāng)村振興的道路上綻放青春之花，結(jié)出鄉(xiāng)村振興勝利的果實。